Maxilab

Ausprobieren:

• dass Luft nicht nix ist
• was Feuer zum Brennen braucht
• warum Wasserläufer über Wasser gehen können

Lernen:

• Eigenschaften von Wasser, Luft, Wärme und Kälte in Experimenten entdecken
• Werkzeuge und Werkstoffe sachgerecht benutzen

Geeignet für Kindergarten  und 1. Klasse (Kinder 5-6 Jahre), Mo-Fr im Maxipark, mind. 10 Kinder (oder 20,- € ) zzgl. Parkeintritt.

Dieses Programm ist mittwochs für Kindergärten in Hamm auch „on tour“ buchbar, wir kommen mit dem Labor in Ihre Einrichtung. Für Kindergärten aus der näheren Umgebung auf Anfrage. (5,00 € pro Kind, mind. 50,- €).

Vormittags nach Absprache ist das Maxilab „on tour“ und kann von Kindergärten mit dem Programm FEUER – WASSER – LUFT – ENTDECKER I gebucht werden.

Aus organisatorischen Gründen kann das „maxilab on tour“-Expertenteam zur Zeit nur von Kindergärten im Hammer Stadtgebiet und den angrenzenden Gemeinden (auf Anfrage)  gebucht werden. Alle anderen Gruppen können das Programm vor Ort im Maxipark nutzen und den Ausflug in den Park mit einem Besuch der Spielplätze kombinieren.

Freie Termine erfahren Sie telefonisch unter 02381 / 98210-33

Ausprobieren:

• wie Luftkissenfahrzeuge in Bewegung gesetzt werden
• dass Stahl brennt
• wie eine Kerze ein Boot antreibt

Lernen:

• Formen der Energieumwandlung sammeln und dokumentieren
• sichtbare stoffliche Veränderungen der belebten und unbelebten Natur untersuchen und Ergebnisse beschreiben (Aggregatzustände, Stoffumwandlung bei Verbrennung)
• Versuche durchführen und Ergebnisse auswerten
• Werkzeuge und Werkstoffe sachgerecht benutzen

Ausprobieren:

• wie Parfums hergestellt werden
• wie Elektromotoren angetrieben werden
• wie Flüssigkeiten gefärbt werden

Lernen:

• Materialien und deren Eigenschaften vergleichen und Ähnlichkeiten und Unterschiede beschreiben
• Formen der Energieumwandlung sammeln und dokumentieren
• Bedeutung der eigenen Sinne in Alltagssituationen untersuchen und beschreiben
• Versuche durchführen und Ergebnisse auswerten
• Werkzeuge und Werkstoffe sachgerecht benutzen

Ausprobieren:

• was eine Parallelschaltung und was eine Reihenschaltung ist
• warum eine Glühlampe leuchtet
• wie aus Sonne Strom wird (Solarenergie)
• wie aus Wind Strom wird (Windenergie)

Lernen:

• Materialien und deren Eigenschaften vergleichen, Ähnlichkeiten und Unterschiede beschreiben
• Formen der Energieumwandlung sammeln und dokumentieren
• Modelle zum Stromkreislauf anfertigen, beschreiben, erklären und beachten
• Versuche durchführen und Ergebnisse auswerten

Ausprobieren:

• Farbstoffalarm: Wie Farbstoffe analysiert und für die Entsorgung gebunden werden
• Ölalarm: Wie Öl von Wasser sauber entfernt wird
• Säurealarm: Wie Säure ungefährlich gemacht wird

Lernen:

• Chemische Analysen und Verfahren für den Umweltschutz anwenden
• Mithilfe von Experimenten zu Forschern werden und Lösungsansätze für die gestellte Problemfrage entwickeln
• Aus Experimenten eine Empfehlung ableiten und diese einem Plenum vorstellen
• Bedeutung von chemischen Sachverhalten für den Alltag und die Fachtechnologie
• Laborgeräte und Stoffe fachgerecht einsetzen

Dauer: 4 Stunden, 9-13 Uhr, donnerstags auf Anfrage buchbar!

Für das 8. und 9. Schuljahr entstehen keine Kosten, die Veranstaltung wird über das zdi-Zentrum Hamm finanziert.

Die Experimente sind aus dem LMU Klimakoffer von der Astrophysikerin Cecilia Scorza, der Ehefrau von Harlad Lesch.

Die Reihe umfasst drei thematische Stationen, die zentrale physikalische, chemische und umweltwissenschaftliche Aspekte des Klimasystems behandeln.

Lab 1: Strahlung und Klimazonen

Die SchülerInnen untersuchen mithilfe experimenteller Modelle, wie die Sonneneinstrahlung das Klima auf der Erde beeinflusst. Sie experimentieren mit dem Einfallswinkel der Sonnenstrahlen und analysieren, wie sich die Einstrahlungsintensität auf verschiedene Klimazonen auswirkt.

Lab 2: Treibhausgase und deren Wirkung

In dieser Station setzen sich die SchülerInnen mit der Absorption von Wärmestrahlung durch Treibhausgase auseinander. Mit Experimenten zur CO₂-Konzentration und zur Rolle der Ozeane als Kohlenstoffspeicher erlernen sie grundlegende chemische und physikalische Prozesse, die den Treibhauseffekt verstärken oder abschwächen können.

Lab 3: Kipppunkte und Rückkopplungen

Hier wird untersucht, welche kritischen Schwellenwerte es im Klimasystem gibt und welche selbstverstärkenden Prozesse das Klima destabilisieren können. Ein Modellversuch mit einer Kipppunkt-Waage verdeutlicht anschaulich die Zusammenhänge zwischen CO₂-Emissionen, globalen Temperaturanstiegen und klimatischen Veränderungen.

Dauer: 4 Stunden, 9-13 Uhr, donnerstags auf Anfrage buchbar!

Für das 8. und 9. Schuljahr entstehen keine Kosten, die Veranstaltung wird über das zdi-Zentrum Hamm finanziert.

Im Rahmen des Hammer Kompetenzteams bieten wir Fortbildungen für Kollegien oder Teilkollegien unterschiedlicher Schulformen an. Dabei steht das Ausprobieren der Versuche im Vordergrund.

Wir bieten Veranstaltungen für Eltern mit Kindern oder Großeltern mit Enkeln an. Diese Termine finden im Frühjahr und im Herbst, jeweils an einem Samstag von 15.00 bis 17.00 Uhr statt. Das 2 stündige Programm ist für Kinder ab 8 Jahren geeignet.

Dann heißt es „Zitronenforscher“ im maxilab:

Eltern und Kinder oder Großeltern und Enkelkinder experimentieren im Zauber-, Duft- und Säurelabor. Gemeinsam mit Experten erkunden wir in Teams z.B. wie eine Zitronenbatterie funktioniert und stellen selber Zitronenparfüm und Zaubertinte her.

Oder  „Energieforscher“ im maxilab:

Alle Besucher sind eingeladen, auf „Forschungsreise“ in die Welt der Elektrizität, Solar- und Windenergie zu gehen. Die Versuchsreihe zum Thema „Energie“ zeigt, wieso eine Glühbirne leuchtet, weshalb Lichterketten so funktionieren und wie aus Sonne und Wind Strom wird. Durch unterschiedlichste Versuchsanordnungen werden Kinder mit dem Thema „Elektrizität“ vertraut gemacht und probieren allerlei aus: Vom Bürstenfuzzi-Wettrennen, über die Teebeutelrakete bis hin zum Windsuchgerät werden verschiedene Phänomene spielerisch erläutert.

Termine werden auf unserer Homepage veröffentlicht!

Viele spannenden Experimente warten auf Euch!

Unser Partner aus der Wissenschaft:

Engagierter Vorreiter in dieser Sache war das teutolab der Universität Bielefeld, das Anfang 2000 überaus erfolgreich eines der ersten Schülerlabore in Deutschland ins Leben rief. Durch Kooperation mit dem teutolab konnte sich mit dem maxilab ein weiteres pädagogisches Angebot im Maxipark etablieren. Bereits über 10 000 Schüler haben in den ersten Jahren an Veranstaltungen im maxilab teilgenommen.

Das maxilab ist ferner Partner der Gemeinschaftsoffensive zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Nordrhein-Westfalen, kurz: zdi – Zukunft durch Innovation.NRW und damit Teil einer regional umfangreichen Angebotspalette.